在裝修設(shè)計(jì)中,兒童房的設(shè)計(jì)都是重中之重的?,F(xiàn)在大部分家庭都只有1個(gè)孩子,二胎政策的開(kāi)放后,又促使了一小波年輕夫妻升級(jí)為二胎家庭,到底該怎么裝好一個(gè)兒童房,也成為了一些困惱年輕爸媽的難題。我們就來(lái)談?wù)勗趺囱b兒童房。
許多人以為,小孩子嘛,肯定喜歡顏色鮮艷的、新奇的、好玩的、可愛(ài)的、萌萌的東西?這有錯(cuò)嗎?肯定沒(méi)有,但是,你給孩子裝修的兒童房,真正是他們想要的么?
我們來(lái)看看大部分的兒童房裝修,存在這些問(wèn)題。
1. 色彩太過(guò)豐富或艷麗
很多人以為小孩子都喜歡靚麗的顏色,所以都習(xí)慣把孩子的房間裝修得色彩豐富,女孩用粉色,男孩用藍(lán)色,已經(jīng)成了大部分人的認(rèn)識(shí)。但是研究表明,兒童在0-3歲時(shí),只能辨認(rèn)一些基礎(chǔ)的顏色,所以你裝得五顏六色,孩子不一定能跟辨認(rèn)。
而且,這種明度太高的色彩,其實(shí)不利于孩子安靜睡眠和學(xué)習(xí)。
2. 活動(dòng)空間太小
有些家庭在裝修的時(shí)候,可能寶寶都還沒(méi)出生,就準(zhǔn)備了一個(gè)1.5米的床放小孩房,還做了個(gè)成人一樣大的柜子,這樣一個(gè)床就占了大半的空間,活動(dòng)空間自然就小了。孩子們自然不愿意呆在房間里玩。
還有高低鋪,原本是個(gè)很好的設(shè)計(jì),但是要考慮到房間空間的尺寸,一般我們看家具賣(mài)場(chǎng)的高低鋪很漂亮,但是人家展廳的層高高、空間大,放了高低鋪還有很大空間。而如果是緊湊型戶型,空間不大,高低鋪就會(huì)很壓抑。
其實(shí),一個(gè)小床,把空間空出來(lái)更適合孩子的天性。
3. 硬裝太復(fù)雜不利于以后更換
很多時(shí)候,我們以自己的主觀想法來(lái),給孩子裝一個(gè)主題房間,或者將墻面裝飾得很可愛(ài)或者個(gè)性,這雖然初看很好看,但不適于以后風(fēng)格的調(diào)整。孩子每個(gè)階段喜好不同,一堆喜洋洋、哆啦A夢(mèng)、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這些應(yīng)用到硬裝上,其實(shí)不利于以后調(diào)整。
要用,就用在能夠方便調(diào)整的軟裝方面吧。床品,或者小擺件,窗簾之類的都OK。
4. 榻榻米不適合長(zhǎng)期居住
有些家庭考慮到空間小,就利用榻榻米的優(yōu)勢(shì),許多家庭都將榻榻米房間作為小孩的臥室,這樣空間利用確實(shí)達(dá)到了化,但是長(zhǎng)期睡榻榻米,并不是很舒服。一個(gè)透氣性要考慮,另外一個(gè),掀開(kāi)床單床墊拿東西也并不是很方便。
5. 沒(méi)有考慮到兒童的成長(zhǎng)需要
兒童房設(shè)計(jì),一定要考慮孩子年齡問(wèn)題,每一個(gè)不同階段兒童所喜歡的東西是不同的。1-3歲的孩子需要的是玩,有一定的認(rèn)知能力,3-6歲需要不斷開(kāi)發(fā)他們的智力和天性。
像書(shū)桌,是能夠調(diào)節(jié)高度的,書(shū)椅,在1-3歲的時(shí)候沒(méi)有必要,還不如給他們一個(gè)小方桌,外加一個(gè)小凳子,讓他們自己在上面“工作“。
6. 沒(méi)有考慮到兒童的天性需要釋放
兒童都是需要引導(dǎo)的,他們有自己的天性,喜歡亂涂亂畫(huà),喜歡爬高爬低,喜歡新鮮東西,這時(shí)候,父母不要一味地說(shuō)不準(zhǔn)這個(gè)不準(zhǔn)那個(gè),而是要根據(jù)他們的天性,充分讓他們得到釋放。
亂涂亂畫(huà),不如來(lái)個(gè)黑板墻。
爬高爬低,不如來(lái)個(gè)滑滑梯
搞個(gè)攀巖也不錯(cuò)
喜歡換裝,來(lái)個(gè)私密小空間
或者搞個(gè)小帳篷,好溫暖
喜歡手工,給他一個(gè)自己的“工作臺(tái)”
7. 沒(méi)有考慮到兒童的特殊收納需求
很多人在設(shè)計(jì)兒童房時(shí),首先考慮的就是一個(gè)大大的衣柜,大衣柜確實(shí)能夠收納很多東西,但同時(shí),兒童年齡小,個(gè)子不高,手能夠夠到的區(qū)域是有限的。其實(shí)大部分到后面這個(gè)柜子只能由父母來(lái)幫助收納。
兒童房收納要考慮他們的實(shí)際情況,他們衣服多而小、短,但是玩具多而雜,顏色豐富,這就需要有專門(mén)的收納區(qū)。而且這個(gè)位置是能夠由兒童自己來(lái)完成。高度上,就要求不能太高。要設(shè)計(jì)衣柜,尺寸方面也要根據(jù)孩子的使用習(xí)慣來(lái)。
8. 沒(méi)有考慮引導(dǎo)孩子智力發(fā)展的需求
每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使,他們都有很大的潛力,這需要我們進(jìn)行開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)。有時(shí)候,只要一個(gè)小小的設(shè)計(jì),就可以對(duì)他們有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。
讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,書(shū)架設(shè)置要低,讓他們很容易能夠拿到。
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整面墻的字母,可以從小玩到大
兒童房設(shè)計(jì),需要我們蹲下來(lái),站在孩子的視角,看看,他們能夠看到的世界,看看他們真的需要什么。
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